En bok som utmanar invanda tankemönster och ger hopp om en bedömning som stärker både relationer och lärande.

För gymnasielärare är bedömning en del av vardagen. Bedömning kräver mycket arbete och väcker starka känslor - hos både lärare och elever. Det pratas mycket om bedömning, men trots det känner sig många lärare ofta ensamma i sina tankar kring bedömning och även  i själva bedömningsarbetet. 

Bedömning är större än betygsättning. Vi lärare vill verka för elevers utveckling och lärande. Det skapar värde inte bara för eleven utan också för läraren. Att få följa unga människor över tid och ha möjlighet att bidra längs vägen innebär en meningsfullhet som andra yrken kan avundas. I en relationstät verksamhet som skola rymmer bedömning möjligheten att hjälpa   - men också stjälpa elever.

I boken får du, som lärare, nya perspektiv på bedömning och betygssättning.  Boken utmanar invanda tankemönster, men ger också hopp om en bedömning som stärker relationer och lärande.

Bedömning bär på är en tradition av att hitta fel och belysa tillkortakommanden.